我的聋哑先生请留步

男女主角分别是苏蓦,顾笙礼的其他类型小说《我的聋哑先生请留步》，由网络作家“多多不少”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：（男主属于温润如玉类型，因为残疾自卑，但是很爱女主，女主大胆追求，宠男主，双向奔赴）文物修复家苏蓦在一次博物馆参观中遇见了顾笙礼这是两人第一次见面。直到很久以后苏蓦才明白在顾笙礼的世界里视觉是与外界沟通最重要的感官，因为上帝为他关上了听力与说话的能力，而恰恰就是在这双眼睛里多了一个身影。'’笙礼，以后我们每到一个地方就先去当地博物馆怎么样?”苏蓦撒娇的说道。顾笙礼摸摸她的头说“好”很久以后，顾笙礼紧紧抱着苏蓦，声音沙哑且沉稳地说：蓦蓦，风会一直帮我说爱你的。Ps:顾笙礼后期哑疾会好，有点小虐，不过是HE啦后，（最后希望这本书能让宝贝们更多了解到聋哑人的不易，也希望聋哑的宝贝们能遇见属于自己的那束光）

《我的聋哑先生请留步》精彩片段

苏蓦为什么会有这个名字呢？原因仅仅是因为苏蓦的爸爸与妈妈是在蓦然回首中一见钟情的，当两个极其浪漫的人组成家庭时，孩子有时候反而成为了累赘，苏蓦便是他们的累赘。

苏蓦很小的时候就知道爸爸爱妈妈超过爱自己，所以很多时候不会去打扰他们的二人世界。

你看，苏爸又以出差的名义带着苏母去法国二人世界去了。苏蓦只好在表哥苏炎的帮助下来到了大学开启了她的新生活。

“表哥，你别送了。我自己可以，女寝也不让男生进。”苏蓦想从表哥手中拿过行李箱时说道。

而苏炎则是一脸恨铁不成钢的样子“之前就告诉你让你选经济管理，毕业后直接到叔叔公司上班就好。你非要选个什么历史专业，还是省外的，家里也帮不了你什么。”

苏蓦默默地笑道“知道了，表哥。从小就是你在管我，你还不知道我吗？无论怎样都要做自己开心的事。”

“好好好，说不过你，快进去吧。有事给我打电话”苏炎无奈的说道。

进入寝室后的苏蓦开始收拾床铺，这时寝室门口传来钥匙转动的声音。不一会儿，一个长相可爱的女生进入了寝室。一看见苏蓦便开心的上前打招呼。

“你好呀！我叫郑媛媛，你叫我媛媛就好。对了，你叫什么名字？”

苏蓦看着眼前这个活泼可爱的姑娘，微笑的说道：“你好，我叫苏蓦。”还不等苏蓦说完，媛媛便靠过来挽着苏蓦的手笑着说：“那我叫你蓦蓦啦。”

苏蓦看着眼前这个和自己性格大相径庭的人，认为自己和她可能仅仅是室友吧，毕竟苏蓦自己从小就是一个独立安静的人。

但让苏蓦自己都没想到的是：眼前这个女孩会成为自己最好的朋友，也正是这个女孩在全世界反对自己时义无反顾的站在自己身旁。

接着，415寝室里又来了两位舍友。一个叫马钰婷，是一个性格温温柔柔的南方姑娘。而另一位则是来自东北的宁欣，性格大大咧咧的。父母取名叫宁欣也希望自己女儿和自己名字一样温柔一点。但现实终究打败了理想。宁欣虽然没有按父母的期望那样长成文静的小姑娘，但大大咧咧的性格又何尝不是一件好事呢？

比起苏蓦以后遇见的人和事，如果也能大大咧咧的面对的话，或许之后的一切就不会发生了。当然这些都是后话了。

“大家去过当地博物馆吗？我还小的时候去过一次，当时就被里面的展品震惊了。只是后来没时间去，所以大学就选了历史专业。大家想去吗？刚好开学有一周熟悉校园的时间，咱们可以出去逛逛。我家是本地的，也可以带你们去。”媛媛从床上探出她圆圆的脑袋兴奋的问大家，眼睛直溜的转着，充满了期待。

苏蓦和其他人互相望了望，见大家没意见后就同意了。

让苏蓦没想到的是就是这次博物馆之行，让她遇见了那个一生难忘的人。

顾笙礼没想到的是：有一天，有一个人，成为了他暗淡无光日子里的一束光，爱他的全部，对他说了一句：“让你久等了”

在四川广汉三星堆博物馆休息室内中，馆长正和一位40多岁的中年女性侃侃而谈。

“这次真是要谢谢馆长呀！这群孩子先天疾病，听不到也不能说话。虽然助听器可以帮助部分孩子，但也是心有力，力不足。这次组织参观博物馆的活动也是想让孩子们学到更多的知识，至于讲解方面也请你放心，这位顾笙礼顾老师是孩子们的手语老师，这次和顾老师一起来也是想让顾老师先熟悉熟悉博物馆，以便孩子们更好理解。”说完便拉了拉旁边的顾笙礼。

馆长笑着说道：“哈哈哈，李校长客气了，能帮助到孩子我们也很高兴，等会儿可以让顾老师和我们的讲解员一起了解了解。”

顾笙礼礼貌的笑着回应。这时李校长说：“对了，忘了告诉馆长，顾老师也是一名聋哑人，不过助听器可以帮助顾老师听到声音，但说话实在无能为力了，还希望馆长不要介意”

馆长似乎被这番话惊住了，不过愣了一会便缓过神来，惋惜的看着顾笙礼，礼貌的说道：“没事没事。”

面对馆长惋惜的目光，顾笙礼早已习以为常。过去23年的生活中，他见太多这样的目光。

小时候，顾笙礼知道这样的目光会换来短暂的温暖。长大后的顾笙礼逐渐明白这些眼神中更多的是同情与心疼。

皎洁的月光会不经意间照在某人的身上，但云彩有时会遮住月亮，太阳也终将替代月亮。

这些短暂的温柔终会流逝，但顾笙礼更明白正是这些短暂的温柔拼凑起他童年，即使身处黑暗，但也曾被月光照亮过，正是这月光让顾笙礼想成为黑暗中的一抹光，努力去照亮其他人。

顾笙礼和博物馆讲解员一起，他详细的听着，时不时做着笔记。

这时苏蓦正和舍友们到达博物馆门口。大家都兴致勃勃的想进去参观。

郑媛媛一手挽着苏蓦一手挽着宁欣，兴奋之情溢于言表。当她们进入博物馆就被眼前各式各样的展品吸引了，可能是由于专业的关系，大家都认真的参观起展品。

媛媛本想拉着舍友们一起去听讲解，但苏蓦从小就不喜欢热闹，比起细致的讲解，苏蓦更想一个人静静的参观这些展品，通过展品旁的文字解释和自己的直观感受去了解这些展品。

媛媛无奈只好说道：“那好吧，蓦蓦，那我们参观完了在门口集合。”

苏蓦笑着回应道：“好。”

苏蓦看着眼前各式各样的青铜器，心里不由的生起敬畏之情，这份敬畏之情是为先民们独特的智慧所震撼。

当苏蓦参观到镇馆之宝其中一件——青铜神树的时候，旁边站着一个穿着白体恤的少年，他白净的脸上映射着展品柜中射出的灯光。

他就这样默默地站在青铜神树旁，久久未曾离去。

身旁经过一批又一批的游客，顾笙礼就像水晶球里的模型一般，外界世俗纷扰都与他无关。

苏蓦看着眼前这一幕也不由的愣住了，不知想到了什么，或许是觉得眼前人很奇怪吧。

这时一个粗犷的声音不合时宜的响起：“哎，小伙子，看完了可以麻烦让让吗？方便我拍个照。”

只见顾笙礼毫无动静，大叔以为他没听见，拔高音量又叫了一声。只见顾笙礼还是一动不动的站在那。大叔不由气恼，上前拍了拍顾笙礼肩膀，想好好与他理论一番。

只见顾笙礼眼中闪过一丝茫然，然后急忙从裤子口袋里摸着什么。“你这小伙子，还装听不见呢，我~”

大叔还未说完，只见顾笙礼摸出一个类似耳机的东西，然后戴在了耳朵上，眼神中露出歉意，用手比划着什么。

此时在场所以人都明白了，他不是装听不见，而是真的听不见。此时本想理论的大叔也感到无措，忙着说：“不好意思，小伙子。”

只见顾笙礼又从兜里拿出一个小本子和一只笔写到：抱歉！

这场闹剧终究归于平静，苏蓦看着顾笙礼走出博物馆的背影，眼神里多了些深思。

顾笙礼和苏蓦的命运由此开始发生了交织。很久以后，苏蓦在顾笙礼的怀里问他，他们第一次见面是什么时候。顾笙礼比划道：手语培训班

苏蓦笑着依偎在他怀里，心想：不是，命运早已为我俩写好了序章，或许冥冥之中，自有安排。

大雾深处，我在无人处爱你

415宿舍里，苏蓦还在想着那个少年的背影，想着他究竟是一个怎样的人呢？为什么会独自出现在博物馆呢？

“蓦蓦，刚才博物馆你到哪儿去了？这么久还没出来，我们还打算进去找你了呢。”媛媛好奇地问道。“啊，没事，碰见一个小插曲，所以耽误了。”苏蓦笑着回应道。

“不会是遇到帅哥了吧？今天在门口还听见有人说馆里有位穿白体恤的帅哥，蓦蓦不会是看帅哥耽误了吧？”宁欣在一旁故作惊讶地说道

郑媛媛还不等苏蓦做出回应，立马从床上跳下来，兴奋地说着：“是吗？是吗？蓦蓦，真有帅哥！？”

苏蓦看着兴奋的媛媛，无奈的笑着说：“还可以吧，就是很干净的男生，不过.......”苏蓦正想说那个男生聋哑的事时，不知道想到了什么，没有说出那句话来。

媛媛不依不饶地挽着苏蓦的手：“不过什么？蓦蓦，帅哥可是可遇不可求呀。对了，不会蓦蓦有男朋友了，所以对其他人不感兴趣吧?”

“没有的事，你们别瞎猜了。”苏蓦笑着摇摇头说道

“那我们宿舍有脱单了的吗？”媛媛好奇的问大家，除了钰婷外，大家都默契的地摇摇头。

“钰婷有男朋友呀！”宁欣惊讶地问道。

随后，媛媛和宁欣便八卦钰婷去了。苏蓦看着眼前这热闹的一幕，似乎是自己以前生活中所没有的，但感觉似乎还不错，接着头脑里不由的想起了那个孤单坚毅的背影。

“想什么呢？真是的。”苏蓦不由好笑地摇了摇头。

本以为只是萍水相逢的人，没想到下次一见面这么快就来了。

某聋哑学校里，李院长正郑重其事地对顾笙礼说：“笙礼呀，这次参观博物馆的活动极大地激发了孩子们的兴趣，也获得了外界一定的关注和支持。这次呢，有多个大学希望开展相关的志愿活动来帮助这些孩子们。我们也尽可能地提供帮助，所以这次希望你可以去教教那些大学生基本的手语，也方便他们可以更好与孩子们互动。”

顾笙礼用洁白修长的手指比划道：放心吧，院长，我会做好这个工作的。

脸上依旧是淡淡的微笑，配上白衬衫，总给人一种如沐春风的感觉。

也或许正是因为如此，孩子们也格外喜欢这个顾老师吧。

此时，苏蓦正在参加学校的志愿者面试。学长学姐和相关老师问苏蓦：“苏蓦同学，为什么要参加自愿者报名呢？志愿者活动有时候是很辛苦的。”

苏蓦认真的回答道：“或许大多数人是想尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人，我也的确有这个想法。但更多的是因为我认为其实我们帮助的人同时也在治愈着我们，正是因为他们或许在某些方面不完美，所以在感情方面有独特的感受，而这份感受又或许是我们这些普通人感觉不到的。与其说是我们做志愿服务帮助他们，不如说是互帮互助。谁也不能说某人不能成为光，不能成为救赎。”

面试的人似乎被这段话惊住了，千篇一律的话太多了，眼前这个长相耐看的大一新生却有不一样的观点。

不一会儿，大家便恢复了神态，接着问下面的问题。苏蓦也以沉着冷静的态度回答了所有的问题，最后学姐让苏蓦回去等消息。

415宿舍内苏蓦站在门口催促道：“媛媛，你准备好了吗？我们就是去上个手语课，没必要带这么多东西，一会儿我们就回来了。第一次参加志愿服务活动，让大家等久了不太好。”

“好啦，好啦，咱们走吧。”媛媛听到苏蓦的催促顺势拿起背包和水杯就挽着苏蓦一起走出了宿舍。

但事与愿违，苏蓦和郑媛媛还是迟到了。

某聋哑学校教室里，志愿服务队的带队老师再一次拔高音量喊到：“苏蓦？苏蓦？”无奈之下，只好接着喊下一个名字，哪里知道下一个名字郑媛媛也是无人应答。连续两个人没到，带队老师脸色明显变差了。他不是没遇到过因为一时激情来参加志愿服务活动的，但像这样第一次活动就迟到的还是第一次遇到。无奈之下只好暂时将这两人名字抹去，等着回学校再教育她们。

点完名后带队老师抱歉的看着顾笙礼说道：“真是抱歉啊！顾老师，也不知道这两位同学跑哪去了，不过不能耽误你上课，你正常授课就行。”

顾笙礼一如既往的微笑着摇摇头，表示自己并不在意。随后便登上了讲台，开始授课。

“砰，砰，砰’”门口突然传来敲门声，紧接着苏蓦用礼貌又略带歉意的语气说道：“真对不起，我们出门迟到了。”带队老师一看这两位同学来了，正想好好问问她们为什么迟到的时候被顾笙礼给拦下了，顾笙礼微微点头，示意她们进去坐下。

苏蓦一看到眼前的男人，不由的愣住了。这不是那天在博物馆的男人吗？原来他是手语老师，可他不会说话，怎么教我们呢？一连串的问题使苏蓦盯着眼前的男人不由的出神。

顾笙礼一开始本不想回应苏蓦，奈何苏蓦的目光盯得太久，太炙热了，让人想忽略掉都没有办法。随后，顾笙礼还是礼貌地看向了苏蓦，似乎在询问她是否需要什么帮助。但苏蓦好像没有看见一般，依旧直勾勾地盯着顾笙礼。

“蓦蓦，蓦蓦，在想什么呢？人家老师在看你呢。”媛媛用手推了推苏蓦，苏蓦这才反应过来，看向媛媛：“啊，没事。”

“你真没事？你别担心了，今天也是因为我，咱俩才迟到的，等会我去和老师说清楚。”媛媛担心地看着苏蓦说道。

苏蓦则笑着回应：“没事，我们是朋友，迟到也是一起迟到的，没有是具体谁的错。”

顾笙礼看苏蓦恢复了正常便也开始正常上课了。

由于不能说话的原因，顾笙礼不能向他们做自我介绍，但他用自己的方式介绍着自己。顾笙礼首先用自己洁白修长的手指在黑板上写下了自己的名字：顾笙礼。然后又比划了一段没人看得懂的手语，接着便点开了视频。视频里具体介绍了聋哑群体，他们大多是先天性的，只有一小部分是后天造成的。他们在生活中会面对的困难，会得到帮助，也会有嫌弃。生活并没有因为给他们关上了一扇窗而开一道门，生活对他们施加了更多的压力。看到这些，大部分志愿者都已经流下了眼泪，从而也更坚定了志愿者帮助这些聋哑儿童的决心。

顾笙礼从始至终保持着淡淡的微笑，不深达眼底，但让人感到很舒服。仿佛聋哑的事不曾发生在他身上一样。

随后顾笙礼用PPT标注语言，手势比划，仔仔细细地教大家基本的手语。

苏蓦学得很认真，也想了很多，或许是顾笙礼独有的淡然气质吸引了苏蓦吧，学完手语下课后，苏蓦再一次看着顾笙礼离开的背影陷入深思，不过这次嘴里小声地念着：顾笙礼

某高校老师办公室中，苏蓦和郑媛媛正在接受带队老师的询问。

“你们知道这是第一次志愿服务活动吧，虽然我们还没有真正去帮助那些孩子们，但学习基本的手语也是为了更加方便我们的志愿服务，我们不能因为认为这个不重要就不去重视它。”带队老师严肃认真地看着两人说道。

“老师，实在对不起，是我们没有考虑好时间问题，不会有下次了。‘’苏蓦带头向老师道歉道，接着媛媛也郑重地道了歉，表示不会有下一次了。而老师看着这两人态度端正，也就强调了几句就让她们回去了。

回宿舍的路上，媛媛拉着苏蓦说道：“蓦蓦，你觉没觉得今天教手语的老师长的很帅呀！叫什么顾笙礼，不过可惜是个聋哑人。”

“聋哑人也没什么的，你看他不也靠自己赚着钱生活嘛。与其他人其实也没什么差别，其他不足或许只是显现的比较明显而已。”苏蓦淡淡的说道。

“也对。”接着，媛媛便又拉着苏蓦聊起了其他话题。

此刻月亮也悄悄爬上了夜空，唯一几颗零星的星星若有若无地闪现着，似像刚牵手的情侣害羞地表达着自己的爱意。黑暗的天空中被洁白朦胧的月光和星星闪现的星光默默地伴随着，路灯橘黄的灯光透过树叶照在形色匆匆的路人身上，一切都显的那么安静祥和。随着苏蓦和郑媛媛的步伐，路灯将她们的身影逐渐拉长，也将苏蓦的思绪不断拉长~

苏蓦无奈摇头笑着，心想：真是的，为什么会常常想到顾笙礼呢？或许自己最近太无聊了吧，在过去18年的生活中还没有一件是一个人可以像顾笙礼一样影响到自己的。

或许此刻的苏蓦还没有意识喜欢一个人的开始便是好奇，忍不住想去了解他的一切。而这种好奇一旦开始，无非就是两种结局。

相比于苏蓦的好奇，顾笙礼显然淡然的多，或许在他看来苏蓦和他之前遇到的芸芸众生几乎没有什么差别，但他没想到的是正是自己认为会毫无瓜葛的姑娘陪伴了自己本该孤寂苍凉的一生，也正是这位做任何事都冷静沉着的姑娘会在自己身上投掷一腔孤勇。

某天夜里

“啊~不~~妈，，，，妈，，，，，”小男孩哭着抱着他妈妈的小腿，嘴里不停的嘟囔着，不停的发出声音，时不时吐出尚不清晰的字来。

穿着朴素，长相平凡的妇女听到小男孩的言语，愣了愣，可最终还是狠心一把把小男孩抱起，推给了在场的另一位妇女——李院长（聋哑学校院长）随后，头也不回的快速离开。

李院长似乎还想说点什么，但最终还是缄默不语，只是用力抱紧了怀中还在不停挣扎，哭喊着的小男孩。

突然，顾笙礼从床头惊坐起来，头上还在不停的冒着冷汗，胸口急促的起伏着，眼神飘忽不定。顾笙礼不知道自己为什么还会梦到这一幕，明明其实自己已经不在意了。可这个梦就像是梦魇一样跟着自己。

顾笙礼起身给自己倒了杯水，随后，缓缓靠着墙滑到地上，这是他唯一表达孤单伤心的时候了吧。这个场景顾笙礼不想被他人知道，也不会被他人知道。

原来，顾笙礼是可以有机会说话的，但自从那天的经历后，他再也不会主动开口了。

经过几天的手语教学，苏蓦他们已经掌握了基本的手语，准备正式开始第一次志愿服务活动了。

在某手语学校里，穿着红色志愿服的小哥哥小姐姐们积极的和孩子们互动着，他们会带着孩子们一起玩游戏，会教他们包饺子，也会教他们剪贴纸等等。这完完全全是一幅美好欢乐的画面，除了没有孩子们的欢笑声外，这里和其他普通学校没什么两样。脸上的笑容是藏不住的，这些充满稚气的脸上绽放出的一个个笑容是那么的纯粹，那么的干净，不掺杂一丝杂质。顾笙礼在不远处看着眼前的这一幕，嘴角也不由的上扬，心想：这不正是自己一直所求的吗？突然，顾笙礼的目光被角落里的两个人吸引住了。

室外的天气依旧明媚阳光，一个身材娇小，衣着简陋，扎着双马尾的小女孩默默地一个人在太阳照不到的角落里坐着，脸上是这个年纪孩子不该有的漠然。

苏蓦站在太阳照射的明暗交界处里，蹲下身子，用纤细的手指在胸前比划着：小朋友，你好呀！

苏蓦试图让小女孩融入他们，一起去玩。但小女孩只是抬起头默默地看了苏蓦一眼，眼睛里没有任何波澜。随后便转过头去。

苏蓦见小女孩不为所动，以为她是害羞，便走到小女孩身边想抱抱她。但还没等苏蓦伸手抱到小女孩，快要靠近小女孩时，她突然害怕地蜷缩着身体。苏蓦愣住了，一时不知所措。

苏蓦想上前安慰安慰小女孩，却无从下手。

这时，顾笙礼从苏蓦的背后轻轻拍了下她，做出手势比划。比划完后看见苏蓦似懂非懂的表情，不由的一笑：忘了她只学过基础的手语，这些可能看不懂。

在苏蓦的眼中，这个年龄看着不大，却一身温文尔雅气质的顾老师自己比划着什么。虽然苏蓦很想看懂顾老师的手语意思，但作为手语刚入门的自己来说实在有点勉强。随即又看见顾老师从上衣口袋里拿出了他的小本本，上面写着：她叫阿花，是警察从人口拐卖解救后送来的，刚来几天，性子可能有点孤僻，希望你们多担待。

苏蓦看后微笑地摇摇头，表示自己不在意。

顾笙礼慢慢的走到阿花身边，用手轻轻地比划着，并转头看了看苏蓦的位置，可能是在介绍苏蓦他们这些志愿者吧。苏蓦回以微笑的同时，心里想着要进一步学手语的心思逐渐萌芽。

顾笙礼温柔地摸了摸阿花的头，缓缓站起身，又开始在小本子上写着：阿花可能还不太适应，我陪着她就好。谢谢你了！

苏蓦微笑着点点头回应。

傍晚，苏蓦碰到了李院长问起来阿花的情况。

“我们也不知道她叫什么，只是她被警察带来的时候衣服上有朵小花，便叫她阿花了。刚来的时候身上还有很多处伤痕，问什么也不说话也不回答。后来被心理医生说是有心理上的疾病，不过，经过我们和医院的测试，阿花应该是可以说话的，只是听不到，但至于她为什么不说话我们也不清楚。还是要等警方进一步调查吧。”李院长语重心长地说道。

回到学校后的苏蓦心事重重的样子，可能是在为阿花的事而担心吧。

第二天，苏蓦单独来到聋哑学校找到了李院长。

“李院长，我想进一步学习手语来帮助这些孩子们。”苏蓦诚恳地看着李院长说道。

“苏蓦同学，你有这份心思我们自然是开心的，但同时我们也要考虑到你还是一名大学生，更多的精力要投入学习，学习手语的事也要花时间和精力的。”李院长认真告诉苏蓦，自己并不是不同意她去学习手语，但也要想清楚再做决定。

苏蓦微微低下头，随后说道：“放心吧，李院长，我知道你担心的事。我会抽自己空闲时间去网上学习手语，如果有不懂的地方，我可以周末来问顾老师吗？”

“笙礼呀，他应该会挺乐意的。既然你如此坚持，我也不好再说什么了。我等会就去和笙礼说这件事。”李院长最终还是同意了苏蓦的请求。

在聋哑学校某教室门外，顾笙礼正温柔地清理着阿花手上的脏东西，随后微笑着摸摸她的头，一句话也没有说。

“笙礼呀，阿花这是怎么了？”李院长从走廊里走来，担忧着问着阿花的情况。

阿花这孩子性格孤僻，刚来时也总是磕磕绊绊，也不愿与人说。

顾笙礼听到李院长的话后转身比划道：“没什么，阿花不小心摔了一跤。”

“没事就好，对了，笙礼，你还记得那天来学习时迟到的两个小姑娘吧。其中身材高挑的那个小姑娘叫苏蓦，她想进一步学习手语，所以她可能周末回来问一些问题。有志愿者愿意进一步了解孩子们也不失为一件好事，你觉得呢？”李院长笑着问道。

顾笙礼依旧浅浅微笑着比划：“当然可以。”

几天后，苏蓦再次踏入了这个学校，而这次是她自己一个人来的。

苏蓦望着眼前这几栋古旧干净的教学楼，陷入了深深地沉思：小时候父母经常出差，自己在最需要人陪伴的时候常常是孤单一人，因此，自己也就不是很爱说话。有时也会被陌生人认为是有语言方面的障碍。这也可能是自己对这些聋哑孩子有一种独特的感觉吧。

苏蓦常常认为有些内心深处的话仅仅靠语言是表达不出来的。

顾笙礼刚结束完一节小朋友的手语课，便看见了站在窗外的苏蓦。他对自己志愿者还有点印象，好像叫苏蓦。

苏蓦看见顾笙礼从教室里出来，走向了她，有一瞬间的失神，不过也很快反应过来了。

“顾老师，您好！”

顾笙礼一如既往地微笑着用他洁白修长的手比划：您好！

后来，苏蓦请教了顾笙礼一些手语上的问题。苏蓦学得很认真，顾老师也很负责地教。这一切看着很平静，一切岁月安好的样子。但果真如此吗？谁有红鸾星动了呢？或许自己也不知道吧。

随后在休息时间里，一个小小的身影出现了。

“阿花，怎么不进来呀。”顾老师在阿花出现在门口时就发现了她，并做手势问她，叫她进来。

阿花迟疑地抬起来头，眼神胆怯地看了苏蓦一眼便立马又缩回去了。苏蓦看出了阿花的窘迫，想着要不先回避。但顾笙礼好像明白苏蓦的意思，微微拉住她的衣袖，轻轻摇了摇头，比划道：阿花既然愿意在你在的时候来找我，说明不是很排斥你，她也需要和更多的人接触，留下吧。

苏蓦惊讶于顾笙礼的细致，但也很快调整了表情，微笑着看着阿花，似在鼓励她迈进第一步。

阿花在门口挣扎了好一会儿，最后才迈着小步子慢慢地走进了教室。

顾笙礼双手轻轻拉过阿花来到自己身旁，用温柔的眼光看着阿花，似乎在鼓励着阿花。

阿花用胆怯地眼神看了看顾笙礼，又看了看苏蓦，仿佛还在纠结着。而顾笙礼和苏蓦相视一眼后默契的什么也没说。因为他们知道这是阿花走出自己世界的第一步，只有让她自己有勇气去接触外面的世界，外人才能有机会走近她。

过来好一会儿，阿花才慢慢地伸出她的双手，小心翼翼地比划着：小熊~~小熊没~见了

顾笙礼先是愣了一会儿，随后反应过来手语比划回应道：是每晚陪你睡觉那个小熊吗？

阿花弱弱地低下头，焦急的眼神中带着点点泪光，但终究还是没有让眼泪掉下来。但这是这副逞强的模样格外惹人心疼。

苏蓦在了解事情后首先向顾笙礼提议可以调取监控。但顾笙礼只是默默地摇摇头，随后表示学校更本没这么多资金在每个宿舍安装摄像头。

顾笙礼用他柔软的大手轻轻摸了摸阿花的头表示安慰，随后他拉着阿花的手走出了门。苏蓦此时也束手无策，只能跟着他们，想着能否帮上什么忙。

在操场上，孩子们正上着体育课，丝毫没有注意到正朝他们走来的三人。最先发现他们的还是体育老师张老师，实际上张老师也是一名有故事的人。他曾经也有一个非常幸福美满的家庭，直到他儿子的出生。儿子刚出生就被确认为听力语言功能性障碍，生产过后妻子受不了这个打击郁郁寡欢，最终患有产后抑郁。在丈夫的鼓励下，妻子也曾以为日子会一天天好起来。但医院一家一家的换，儿子一天一天地长大，病情却一日比一日的严重，起初几个月还会对外界特别大的声音有所反应，但知道后来在他耳边大叫都没有任何反应。

漫长的等待消磨了妻子的仅有的希望。终于在一次又一次的失望中，在高昂的医疗费用下，在身边婆婆三番五次劝自己放弃这个孩子的时候，妻子自杀了，带着他们的儿子，遗书中仅有两句话：“老张，对不起！我真的很爱你！”

没人知道在妻子去世后的三个月里老张去了哪里，只是再见他时，30多岁的面庞早已消失不见，两鬓间显而易见的白发昭示了过去的日子里过的并不好。回来后，老张便找到了这家聋哑学校，一直在这当着体育老师。

每当有人为张老师的故事而惋惜时，张老师只会微笑着摇摇头，轻声说道：“都过去了。”

可究竟过没过去呢？又有谁可知呢？生活一直如此罢了，把你折磨的遍体鳞伤后，然后告诉你：“会过去的，一切都会过去的。”

张老师笑着看着顾笙礼：“笙礼呀？有什么事吗？”

顾笙礼将事情完完全全地告诉了张老师，并表示自己想借体育课的时间问问孩子有谁看见阿花的小熊了吗？张老师知道后也非常乐意的把孩子们聚集在了一起。

顾笙礼蹲在地上，温柔地看着站在他周围的孩子们问道：“同学们有谁看见阿花的小熊了吗？”

大家面面相觑，谁也没有回答。

苏蓦和顾笙礼在一旁安静地等待着，时间一分一秒的过去。这时站在中间的一位小男孩站出来用手比划着说在厕所里见到过阿花的小熊。

当苏蓦他们一行人来到厕所时，阿花的小熊已经脏兮兮地躺在厕所角落里。

阿花一看见小熊立马冲进去捡起小熊往外跑，速度快到顾笙礼还没反应过来，阿花已经跑出厕所了。

苏蓦看着顾笙礼逐渐严肃的表情，一时竟然不知道说什么好。最后还是顾笙礼拉着苏蓦出去。

“苏蓦，今天有点突发事件，可能教学就到这里了......”顾笙礼急忙手语向苏蓦展示着，还不等顾笙礼做完手语手势，苏蓦急忙追了出去。

杂货间的角落里，阿花紧紧的抱着小熊坐在角落里，蜷缩着自己。身材娇小的她在黑暗的角落里一点都不起眼，还是苏蓦微微借用手机屏幕的光才发现这个小家伙。

“阿花，姐姐能过来吗？小熊找到了就好，咱们一起去洗洗缝补缝补就好了，姐姐带你去好吗？”苏蓦小心翼翼的询问着，慢慢移动脚步一点一点靠近。

当快要靠近阿花的时候，阿花突然急剧地向角落里撤退。

“好好好，你别激动，阿花，姐姐不过去了。姐姐就在这陪着你”苏蓦看着激动的阿花，急忙停下来脚步，坐在离阿花几步远的地方。

另一边，顾笙礼看着眼前的一群孩子，表情略微有点严肃。

“我知道你们都是好孩子，肯定不是故意弄坏弄脏阿花的小熊。做错事不可怕，可是撒谎就不太好了。”顾笙礼比划完这句话后静静地看着眼前这一群年幼的孩子，可是久久的沉默持续了好久。

“孩子们，可能你们现在还没有勇气，不过没关系，老师等着勇敢承认错误的孩子。”比划完顾笙礼看看了眼前孩子，最后目光在一个中间白白胖胖的小男孩身上停留了几秒，最后转身离开了。

在顾笙礼办公室里，那个白白胖胖的小男孩悄悄打开门，从小小门缝里往瞧着。

顾笙礼用余光看了看门的方向，脸上不由地多了几分笑意。接着朝门口方向招了招手，示意小男孩进来。

小男孩看见顾老师招手后才小心翼翼的走过去，做着手势：“顾老师，阿花的小熊我不是故意弄脏的。我只是见阿花不和我们一起玩，想拿小熊让她和我们一起玩。后来立冬看见了非说我偷了阿花小熊，我怎么解释也没用，争抢中小熊不小心就坏了。可我真的....不是.....故意的。”

顾笙礼拉过小男孩，轻轻拍了拍他的头，比划着：“小智，你已经很勇敢了。但是呢，每个人都是一颗独特的星星，有的星星呢，时刻都在发着光，照亮着周围。但是有的星星呢较为害羞，也可能被云彩稍微挡住了，我们要学着欣赏每一颗独特的星星对吗？”

“小智的初衷很好，可是擅自拿阿花的东西是不对的。你看阿花多难过，我们是不是该去和阿花道个歉呢、”顾笙礼接着告诉小智。

小智看着顾老师鼓励的眼神，重重地点了点头。

“阿花，对不起。我只是想和你玩，不是故意弄坏你的小熊的。”小智看着眼前独自在角落里悲伤的阿花愧疚万分。

一阵沉默过后......

“阿花。小智也不是有意的，我们一起去修好小熊好吗?”苏蓦似乎想拉着两个小朋友一起去清洗缝补小熊，可还没碰到小熊便被阿花给躲开了。

顾笙礼拉了拉苏蓦，用手示意自己来。

“阿花，老师先带你去清洗小熊好吗？你看小熊这么脏，它一定很不舒服的。”说着顾笙礼便半拉半带着阿花出去清洗小熊。

苏蓦和小智被眼前的一切弄得有点不知所措。

“小智，没关系的。阿花现在太难过了所以有点不想回答，我们等会再去道歉好吗？”苏蓦拍了拍小智的头微笑着说。

“没关系的姐姐，这件事本来就是我错了，阿花现在不原谅我也没关系，我会证明给她看的，就像顾老师教我们的脚踏实地做人做事。虽然我还不太懂，但是我觉得我应该一步一步来。”小智信誓旦旦的看着苏蓦手语比划着。

苏蓦完全想不到一个七八岁小男孩能这样看待这件事。在苏蓦以往的岁月中，仿佛小孩子犯错只要大人调节，小孩子一定会和好一样。可今天的事着实让苏蓦大吃一惊。

这不经意让苏蓦想起自己骄纵的小侄子，苏星盂。因是苏父哥哥老来得子，一家人对其娇养程度不亚于小皇帝，搞得每次苏蓦见此场景都是敬而远之，不敢去惹这位小祖宗。

看着眼前懂事听话的小智，对比起自己的小侄子。苏蓦不由感叹起命运的安排。

“好，小智。姐姐相信你一定能完成的，姐姐替你加油！”苏蓦笑着看着小智。

与此同时，苏蓦也对顾笙礼升起了异样的感觉。苏蓦很好奇顾笙礼是如何把这群本该调皮的孩子教的这样礼貌听话。

洗衣房里顾笙礼将简单缝补好的小熊仔细的清洗着，阿花就在一旁一动不动的看着。

苏蓦看着这一幕，联想到顾笙礼以后带小孩的场景，嘴角不由微微上扬。这个想法惊到苏蓦自己了。这个场景差一点点苏蓦就能亲自看见了，只差一点点......

“我在想什么呢？真是的。”苏蓦猛地回过神来摇摇头。

“顾老师，需要帮忙吗？”苏蓦在门口轻声询问道。

顾笙礼回过头微笑着摇了摇头，表示不用，接着又用手语简单的比划着让苏蓦等一会儿，自己有东西交给她。

老师办公室里，顾笙礼交给苏蓦一份文件类的东西，用眼神示意让苏蓦打开。

苏蓦接到文件后，略带疑惑地打开了文件，里面是一份关于阿花的身份信息资料，以及警方给的关于阿花父母对于阿花的安置问题。

原来阿花原名李盼。亲生母亲在她四岁时因疾病去世了。父亲有着重男轻女思想，再加上阿花出生带有哑疾，更是不受父亲待见。母亲去世后，阿花在父亲和后妈一起生活，生活过得更是艰苦。这次儿童拐卖事件可能多少与李盼（阿花）后妈有着某种关系。

在找到孩子后，李盼（阿花）父母更是一心不像养这个孩子，只想把她送进聋哑学校或者福利院。警方也是将此信息拿给院长，寻求院长意见。

苏蓦看完资料后，心中很是对李盼（阿花）父母的气愤。同时，不解的看着顾笙礼，似乎在询问有什么自己螚帮忙的。

顾笙礼见此，不由对眼前这个冰雪聪明的姑娘多了几分欣赏。

“没错，苏蓦，可能这次会麻烦你了。阿花因为家庭原因不得不留在我们学校。但是阿花有这比较严重的心里障碍，我们希望能找一个能开导陪伴阿花的志愿者，试试能不能帮助阿花。院长之前也有考虑找专业心理医生，不过这对院长自己和学校来说都是一笔不小的开支。当然，我们也会积极寻求社会帮助。接下来就是看你有没有时间愿意多陪陪阿花。”

顾笙礼手语比划完这些后，眼带笑意地看着苏蓦，语气与眼神中没有一丝强迫和道德绑架的意味，仿佛就是在咨询一件寻常普通的事。

苏蓦惊讶于他们会选择自己的同时也是很乐意帮助阿花的，随即也就答应了此事。

返回学校的路上，苏蓦还在想着为什么顾老师会选择自己来开导阿花，心里隐隐约约已经对下一次见面开始期待了。