梦绘魏枝魏莱全局

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《梦绘魏枝魏莱全局》精彩片段

合当时的时代背景答出远超答案的内容。

然而他们却无法理解为什么这句谬论会成为学生们唯二的哲言。

这就叫代沟吧。

随着魏枝画作的流行，有人开始较真。

他们聚众邀请了很多喜欢研究古文化的学者，他们坚信，这幅画作绝对无法对古文化研究很深的人有什么启发。

然而，一切就是那么的巧合，古文化专家也愣在了当场，他们似乎真正的梦回了古代，即便是全息的梦境技术都无法让他们满意，然而，魏枝的画作却给了他们无限的启发。

文化也迎来了蓬勃的发展，似乎是很多超越这个时代的古人的墓穴被挖掘了一样，枯涩的文化不再枯涩，研究古文化的学生们不仅学到了古人的诗词，甚至能够犹如古人附体一般创作出古代人才能创作的诗词，另类的感受到了穿古越今。

魏枝的画作也迎来了新的高潮。

有人说这幅画作是科技的结晶，也有人说这项创作是艺术的展现。

各行各业都将之奉为瑰宝，尤其是高三的学生，在志愿迷茫的时候总能发现自己的价值。

几乎所有人都知道，这幅画是魏枝的梦境。

人类对梦境也开始了研究，也衍生了很多可怕的想法。

有些人会梦见很多密密麻麻的生命，当梦境被揭示的一刻让有密集恐惧症的人感到了恐惧。

有些人会梦见从高空坠下，当恐高症的人感受其梦境时差点吓得魂不守舍。

总之，各种梦境出现的时候几乎每个人都能找到自己恐惧的梦境。

还有人曾信誓旦旦的保证过自己不惧怕什么密集恐惧症或者高空之类的，哪怕是真正身体收到伤害都不曾恐惧过，在体验过别人的梦境之后，也变得不再说话。

魏莱也体验了各种梦境，然而他却毫无悬念的通过了各种的梦境，然而，当他进入了某一梦境的时候，他似乎陷了进去，那似乎是魏枝的梦境。

在梦境里，他似乎开了上帝视角，能够看到很多的星球，很多的生命。

各种厮杀、各种生命的残害不断的进行着，他无法制止。

也能看到各种幸福的生活，各种的喜悦，他却无法体验其中。

某一刻，他似乎意识到了自己在梦境之中，他尝试呼吸，然而却没有任何感觉以及窒息的感觉。

渐渐的他尝试将意识附着在某一生命
空，他如愿的见到了自己的凡人老师，作为圣人的他向一位少年鞠躬道，老师。

少年却毫无意外的回答，你来了。

只有他自己知道，这位少年已失去了所有的记忆，甚至是经历了生死。

他却忘记了所有，重新开始了生活。

学生笑到，如果来世有机会，他要成为自己老师的老师，或许这一天永远不会到来。

他坦然的迎来自己的生死。

也许是多年之前、也许是多年之后，少年始终是能够感悟到一丝亲切，他也明白，自己似乎是迎来了新生。

这一天，两位青年似陌路般擦身而过，冥冥中他们似乎有所感悟，也许他们并不认识自己这具身体、也许他们能够踏空而行，或许这是他们的梦想，然而他们似乎另类的明白了庄周梦蝶是怎样一种感悟，或许他们能够再续前世的辉煌。

然而，他们似乎并没有做到前世的辉煌，也许在这一个宇宙中他们会不断地做着卑微的底层，只有他们自己知道，自己距离成功更近了一步。

在他们无法触及的地方，一个星球正在形成，也是在这一天，有无数的生命仰望宇宙，然而，却没人发现，已经有很多生命触及到了宇宙最深层的意识，让整个宇宙焕发了生机。

也许这一刻，只有魏枝发现了吧。

当然，只有她自己知道自己其实什么都不懂，但自己却比谁都先明白。

或许这一刻，魏莱也明白了，然而如果能回首某一逝去的时空，那位学生就会无比的懊恼，就差那么一点点，可惜自己又成为了老师的学生。

也许一切毫无关系、也许一切真实的发生过。

然而，当魏莱看见了魏枝画作的时候，哪怕是梦境都有了启发，研究就像开了光一样，灵感源源不断。

当世间第一个清醒者出现，世间便已不再拥有清醒者。

或许多年之后，也一样有人能够创作出比魏枝更好的创作，但他们却没有人能够真正的明白，哪怕是量子领域，时空都考虑在内都没有任何差距的作品，自己却始终认为自己的作品有改进的空间。

而这一切，似乎只有那位老师和那位学生能够明白吧。

当世间第一个清醒者出现，世间便已不再拥有清醒者。

魏枝已经离开，此刻的魏枝也许已经到达了智威星，然而，魏莱却明白，也
述过这样一则故事，而这个故事在孩子看来却非常简单，然而家长想表述的却是自己的一切。

还是生命诞生不久，蚁群中，一只小蚂蚁在偶然间爬上了树木，观察后他发现这里看到的世界不只是地面的颜色，还有了高度。

他惊奇着把这一发现告诉了蚁群。

然而，随着时间的发展，蚁群并没有得到想象中的科技爆发，而是迎来了一场审判。

有蚂蚁不遵守规则踏上了禁区。

随着时间的流逝，蚂蚁计时多年之后，一座纪念雕像立起，蚂蚁们为了纪念有了这一重大发现的蚂蚁而纷纷开始了祭奠，自此蚂蚁也开始了科技爆发之中，甚至进化出了飞蚁，自此蚂蚁世界进入了前所未有的科技爆发时代，然而，随着时间的流逝，蚂蚁们也在不断的进行着水面的探索，尽管他们付出了无尽的努力，损失了无数蚂蚁的前提下，仍然没有蚂蚁成功进入水面，自此，蚂蚁的科技也开始了稳健的发展。

<然而，没有一只蚂蚁知道，当时的那只蚂蚁为什么踏入禁区。

为了探索？

为了发现？

确保了自己安全？

正在进行某种尝试？

偶然发现？

不论如何，蚂蚁的科技线已经走向了正轨，生活也变得井然有序，然而，真正的科技线是这样的走势吗？

魏莱也听过这个故事，然而他也没听懂家长想表述什么，或许是生命的不易，或许是宇宙的伟大，究竟想表述什么或许只有那位家长知道吧。

有神说认为：神是在人类之中寻找使者，当使者死去，神给人类的唯一机会也就用完了。

清醒的人都知道这是一错误的观点，然而他却无限的贴近现实。

对此，魏莱表示真的不理解，然而魏枝却理解魏莱为何不理解，或许这就是魏莱欠缺的吧。

当世间第一个清醒者出现，世间便已不再拥有清醒者。

当魏莱遥望太空，觉得自己已经足够地了解宇宙之时。

他想起来魏枝曾告诉过他一句话，当世间第一个清醒者出现，世间便已不再拥有清醒者。

魏莱感慨道，或许他们自己是智慧生命，但他们绝对不可能是第一批智慧生命，也不可能是第一批了解宇宙的生命，如果一切都是真的，那他们了解到的宇宙，想到这里，魏莱不禁一惊，自己看到的
，不考虑外在环境，一切简单的事情都可以剖析无限复杂的事情。

曾经看见这么一个视频，有个小人在旋转，然后，无穷多的小人从各个方位而来将这个小人覆盖，之后画面拉远，发现，小人仍在跳舞，但他们跳舞的地点已经变了。

不管任何角度观看，小人都不曾变化，或许这就是π的力量吧。

也许以后的人能用技术的手段找到区别，但那时的人们也无非是做出了更精美的小人而已。

而这些能说小人的生命维度升高了吗？

或许人们会认为不可能，然而，真正的小人已经实现了升维。

所以，从这个角度来说，虚拟生命真的没有意识吗？

人类本身就没有bug吗？

没人敢回答，因为没人会赌这一答案，这就是量子的力量。

所以魏莱不断解析着魏枝留给他的宝藏，却又始终不思其解。

他想起来魏枝曾给他讲过的一则小故事。

曾经的宇宙无比的恢弘，彼时，诞生了两个神级文明，两个文明之间不断地爆发摩擦，甚至发展起了大型战争，然而由于双方科技力量都达到了极端，数万年的摩擦，彼此却谁也奈何不了对方，甚至双方不曾损失一个生命。

有一天，S文明一位勇武的战士说自己有把握制止这一场战役，只要把自己送入对方阵营就行。

对此，S文明表示无可奈何，因为大家都知道进入对方阵营意味着什么。

尽管他们非常想要和平，但他们却不愿羊入虎口，最终在这位战士的坚持下，文明议会还是松口了。

Q文明在得知这一消息的时候欣喜若狂，表示对方实在是太蠢了，最终也如愿的“抓到战俘”。

运用了己方所能拥有的所有手段开始了对那些战士的研究。

然而，宇宙计时多年之后，Q文明战败，S文明成为了胜利者。

没有人知道，这场战争是如何胜利的。

只知道，这就是神级文明的战争。

魏莱想了想，或许魏枝想表达的就是宇宙早已把最厉害甚至能超越自己的武器交给了每一个生命，然而却没有任何生命发现这一武器的重要性。

也许有一天我们能用科学解释玄学，那代表了文明的进步，但当科学超越玄学的时候，如果我们不能用玄学解释科学，科学的极限也就暴露了。

有位家长曾经给孩子讲
宇宙，这，可能吗？

想到这里，魏莱一喜，他似乎明白魏枝想表达什么了。

魏枝把自己创作在了画中，起身前往博物馆，他果然在画作上看见了魏枝，他也明白了虚拟生命如何成长为现实中的生命了。

当世间第一个清醒者出现，世间便不再拥有清醒者。

或许这就是魏枝给他的警示。

魏莱思考再三，他还是决定开启了自己的道路，他要做的第一件事情就是将魏枝交给他的纪念分享给所有人，或许这就是魏枝真正把作品交给魏莱的原因吧，至于人类能否踏上文明之路，就只能看人类自己了。

这些用科学解释起来很难，但用道理解释起来就无比简单了。

历史上这样的人很多，很神秘。

尤其是作为他们的学生，就更有如此感觉。

最常见的有讲道，有些学生悟性很高，很快就明白了老师讲解的一切，甚至举一反三，能够提出无数问题，然而他的每一个问题老师都能够解答，只有他自己知道，最终弄明白这些问题的人还是自己。

作为学生却始终不明白老师究竟知不知道自己问的是什么？

以至于自己逐渐变得和老师一样却又迷失了自己，他似乎是悟了，又离真正的悟越来越远了。

渐渐的，他决定模仿自己的老师，开设道场，他讲道的内容早已超越自己的老师，在民间的声望早已超越自己的老师，甚至有了新的方向。

然而，只有他自己知道，自己恐怕无法超越自己的老师了。

最终，他接受了自己作为学生无法超越老师、作为老师又不如自己学生的事实。

最后，当自己老师成圣之时，自己也成为了民间的圣人。

自始至终，这位学生都是当之无愧的佼佼者，资质、悟性哪怕比起老师都有过之而无不及。

只是他没意识到，当世间第一位圣人诞生之时，世间便再无圣人。

后来，这位学生意识到了这一点，和老师抢时间，但无论怎么做，他都无法找到哪怕一丝机会。

他就像被抛弃了一样，永远无法达到那一领域。

就像现在的科学家，一直在计算π，而那位老师却天生就知道π的值一样。

显然是不可能的，然而事实就那样发生了。

终于有一天，当自己老师逐渐被世人遗忘的时候，他悟了，原来事实如此简单。

某一时